印尼语系(专业)简介 印尼语专业 1970 年创建,至今已有 55 年的办学历史。 1982 年,本专业在我校首创“印尼语+英语”的五年双外语教学模式, 1984 年首次招收硕士研究生,1986年获得硕士学位授予权,并实行“印尼语+英语+辅修专业”的教学模式。2021年入选为国家级一流本科专业建设点。2004年9月,根据社会形势发展的需要,将学制从五年改为四年。自创办以来,本专业共培养了七届200余名毕业生,就业情况好,目前在校学生80多人。本专业与印尼卡渣玛达大学、布拉维嘉亚大学、日惹国立大学等多家印尼高校建立了合作交流关系,为本专业学生提供了赴对象国名校留学的机会。经过数代学人的共同努力,我校印尼语专业不断发展,成为国内专业教师人数最多,年龄知识结构相对合理,在校学生人数最多的办学点之一。在国内同类院校中已具有一定的知名度,在国外也有一定的影响力。 本专业从八十年代中期实行“非通用语专业+英语”双语制教学模式开始,不断拓宽专业口径和方向,开设出有关对象国的语言文学、社会文化、政治经济、民族风俗、双边关系等多门选修课,发展成为现在独具特色的“印尼语专业+英语+辅修专业”的教学模式,逐步形成非通用语专业“知识结构合理、实践技能突出、跨文化交际能力强、适应能力强”的培养特色。本专业对教学实践活动的强化,既锻炼了学生的语言交际能力,同时也扩大了毕业生的就业面。 本专业现有专任教师4人,其中副教授1名、讲师3名,所有专任教师都具备硕士学位。 本专业核心课程有:基础印尼语、印尼语会话、印尼语视听说、高级印尼语、印尼语写作、印尼语翻译理论与实践、印尼语语法、印尼文学等。 本专业培养具有扎实的印尼语知识和熟练的听、说、读、写、译技能,能较全面了解对象国的基本国情,掌握英语的基础知识和技能,并能在外交、外经贸、文教、旅游等部门独立开展工作,从事研究、翻译、教学等工作的印尼语高级人才。 本专业安排高年级学生到外事部门、旅行社、中外企业参观、实习,并举办各种比赛及文艺活动,以便在实践中提高学生的语言应用能力。本专业教师积极指导学生参与大学创新创业项目、“挑战杯”比赛等提高学术实践能力的活动。参加社会实践与科研活动成绩突出者可获创新能力学分。 本专业毕业生主要就业方向:国家外事、外贸等机关和事业单位,国内大型民企及外资企业等。部分学生选择升学深造,分别在北京大学、北京外国语大学、中央民族大学、武汉大学、上海国际问题研究院、暨南大学、广东外语外贸大学、香港大学、南洋理工大学等高校学习。
培养目标 全面贯彻党的教育方针,培养思想素质高,专业水平高,跨文化交际能力强,实践创新能力强,具有国际视野,通晓国际规则,能参与国际合作与竞争,具有社会责任感的高水平国际化人才。具体是指培养具有扎实的印尼语语言知识和能力,了解对象国地理、政治、经济、历史、文化等概况,并具有比较广泛的科学文化知识和较强的英语应用能力,同时具备科研诚信素养,牢固树立正确的科研价值观,能够深刻理解科研诚信和科研伦理的要义,专业精湛、学术品德高尚,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的高素质复合型国际化人才。
基本学制与修业年限 基本学制:4年,修业年限:3-6年。
学时与学分 本专业毕业最低总学分161学分,总学时2496学时;其中必修课程学分141,占87.58%;选修课程20学分,占12.42%;实践教学556学时44学分,占27.33%。
主干学科 外国语言文学
核心课程 基础印尼语、高级印尼语、印尼语视听、印尼语写作、印尼语口语、印尼语汉语互译(包括笔译和口译)、印尼语语法、印尼文学史和文学选读、印尼文化。
社会实践与创业创新发展 1.学生参加社会实践,由马克思主义学院和团委组织落实,马克思主义学院认定学分; 2.学生参加军事训练由学校统一安排; 3.学生根据学院具体安排进行专业实习、撰写毕业论文; 4.学生通过调研、学术讲座、研讨会等形式开展科研活动,成绩优异者,给予创新能力学分。
授予学位 学生考核合格,达到学位授予要求者,根据《中华人民共和国学位法》授予文学学士学位。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||